Una vez elegido el tema, debemos incentivar el interés de los niños, para ello recibimos en la clase un paquete que nos envía Leopoldo. Los niños están muy emocionados y más al comprobar lo que contiene el mismo: un bloque de piedra, unas gafas, un pico, un martillo y un pincel. En asamblea leemos la carta que Leopoldo nos ha mandado y en la que nos cuenta que está en Norteamérica y que ha conocido a una niña llamada Peky, también han coincidido con un grupo de paleontólogos. Se inicia un diálogo con los niños para averiguar qué saben acerca de los dinosaurios, qué significa la palabra paleontólogo, si existen en esta época, qué dinosaurios conocen... Surgen un montón de ideas previas (¿Qué es lo que sabemos?
Andrea: "Gustavo me contó que cayó un meteorito que llevó a los dinosaurios debajo de la tierra".
Marta: (Les enseño la postal de Leopoldo) ¿Vosotros conocéis este lugar?
Andrea: "El planeta de los dinosaurios".
Marta: ¿Sabéis qué es un paleontólogo?
Todos : "noooo".
Esther: "Paleontólogo yo lo veo en el Dinotren".
Mauro:" los dinosaurios no existen".
Andrea: "pero sabemos que existen por los huesos".
Mauro: "los huesos están enterrados. Maradona sí ha encontrado huesos de otros animales."
Marta: y ¿Qué es un dinosaurio?
Esther: "un animal".
Mauro:" un animal salvaje".
Marta: ¿Conocéis algún nombre de dinosaurio?
Andrea: "Yo sé uno el terex y uno que puede volar"
Esther:"Uno verde o azul. Yo los conozco porque veo en Dinotren muchos verdes y uno naranja".
Andrea: "Yo conozco toda la historia de los dinosaurios porque me lo ha contado Gustavo; los dinosaurios vivían en todas las partes, comen hierba, hojas..
Marta: ¿Sólo comen hierba?
Alba: "y pescado"
Lucas: " Están en la tripa.
Marta: ¿Los dinosaurios nacen del vientre de la madre?
Esther: "No, nacen del huevo"
Andrea: " Hay algunos que vuelan".
Mauro: "Vivieron en la selva".
Andrea: " también vivieron aquí"
Lucas: "uno se llama Don que se come los bichos"
Esther:" Los dinosaurios pueden vivir en un nido"
Samuel: "Comen leche".
Después de manifestar sus ideas previas, tenemos que organizar la información para definir ¿Qué es lo que queremos saber?
- Conocer al dinosaurio volador
- Saber qué es un paleontólogo
- Si hay otro tipo de animales en esa época
- ¿Qué comían el t-rex?
- No tenemos muy claro si nacía o no del huevo
- ¿Por qué vivían en el nido?
Aquí os dejo algunas fotos:
